English Literature: Textual Analysis
Steckbrief
| Föderlinie | focus_innovation |
|---|---|
| Jahr | 2023 |
| Fakultät | PhF / English Department |
| Projektleitende | Prof. Dr. Barbara Straumann, Dr. Martin Mühlheim, Kim Robe |
Projektbeschrieb
Innovative Projektidee
Das vorliegende focus_innovation-Projekt konzentriert sich auf das Modul «English Literature: Textual Analysis». Die gewonnen Erkenntnisse sollen aber auf die anderen beiden Einführungsmodule der Anglistik sowie auf Module in anderen Fachbereichen übertragbar sein.
Die Hauptziele des Projektes sind:
- Ausprobieren neuer didaktischer Elemente in der Vorlesung, um eine grössere Aktivierung der Studierenden zu erreichen (Nutzung verschiedener didaktischer und digitaler Tools; Mehrwert gegenüber Podcasts)
- Entwicklung bzw. Einsatz eines Tools, das die Studierenden dazu anregt, sich während der Vorlesung eigenständige, qualitative hochwertige Notizen zu machen (weniger oberflächliches Lernen; geringere Abhängigkeit von Podcasts, Slides usw.)
- eine Anleitung für gute Zusammenfassungen, z.B. ein Format, das es den Studie- renden erlaubt, die wichtigsten Punkte aus einer Veranstaltung in kohärenter Form zu bündeln, ggf. mit Peer Feedback (Unterstützung bei der sinnvollen Nach- bearbeitung von Vorlesungsinhalten)
- Konzeption und Durchführung eines Lerngruppenprojekts, in dem sich Studierende z.B. zu Beginn des Semesters einer Lerngruppe anschliessen bzw. sich per Zufallsauswahl zuweisen lassen (Förderung der Selbstorganisation sowie des studentischen Austauschs; Schaffung eines Bewusstseins für kollektive Denkprozesse)