Problems and Methods in Philosophy

Innovative Projektidee

Die Frage nach dem Gegenstand der Philosophie sowie der Methoden der Philosophie ist selbst eine philosophische Frage und eignet sich, sofern eine stufengerechte Anleitung sichergestellt ist, durch die Schärfung des Problembewusstseins als Einstieg in die Philosophie. Bei der Entwicklung des Moduls werden die Studienstände der BAES-und der UZH-Studierenden gleichermassen berücksichtigt. Durch die Inhalte des Moduls und die eingesetzten didaktischen Mittel versuchen wir das Problem unterschiedlicher Vorkenntnisse zu entschärfen, da die Thematik sich gleichermassen als Einstieg in das Studium eignet, aber auch fortgeschrittene Studierende ansprechen wird.
Die didaktischen Mittel werden einerseits den (noch zu bestimmenden) Inhalten und Methoden folgen, die vermittelt werden sollen, und andererseits so gewählt werden, dass sie an die unterschiedlichen Kenntnisse und Kompetenzen der Studierenden der beteiligten Universitäten angepasst werden können.

Mehrwert für die Studierenden und die Lehre

BAES-Studierende: an BAES-Curriculum gepasstes Modulangebot (Inhalt, Modulgrösse, Benotung, Sprache und Durchführung in Präsenz); Vernetzung: sowohl innerhalb der Kohorte der BAES-Studierenden als auch mit den Studierenden der UZH. 
UZH-Studierende: Inhaltliche Ergänzung des Lehrangebots, Vorbereitung Mobilitätsstudium durch zusätzliche englischsprachige Lehrveranstaltung, Förderung internationaler Vernetzung.

Wir rechnen derzeit mit wenigen BAES-Studierenden (insbesondere aufgrund des Preisniveaus des Studienstandorts Zürich), auf Seiten der UZH-Studierenden erwarten wir aber ein grösseres Interesse (ca. 30 bis 40 Studierende pro Durchführung), aufgrund der Unterrichtsprache Englisch, der internationalen Studierendenschaft und der inhaltlichen Ergänzung des Modulangebots des Philosophischen Seminars.